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吉林师范大学学报（人文社会科学版）

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2026年02期

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满族文化研究 | 清前期文官选任视野下的科道官

满族文化研究 | 清前期文官选任视野下的科道官

[摘要]清代科道官群体是在文官选任制度框架下考选任职。清前中期，朝廷选任科道官的制度基本确立,包括选任机构和程序、选任范围、选任条件、回避制度等;清后期，在协调满汉差异等方面仍有一些政策调整。科道官入职后,作为清廷的"耳目之官”,又介入文官选任的相关流程中,包括会推、月选等，在一定程度上发挥了作用。他们的建议和指摘，也在一定程度上推动了制度的演变。在顺康时期会推制度的完善和废止、乾隆年间月选细节的规范等方面,科道官都曾提出有益的建议。清代中期以来,随着制度的确定，他们的某些建言被视为率意更张成法、干预黜陟大权而不被采纳。科道官在文官选任流程中的身份和政治实践，是制度与人的互动，体现了权力制约的机制，折射出清代文官选任与监察制度的关联性，有助于我们理解明清之际文官选任制度和监察制度的演变。
满族文化研究 | 清代盛京围场的设立及其特点

满族文化研究 | 清代盛京围场的设立及其特点

[摘要]盛京围场是清朝在东北地区设置的围场之一，多年来学界对其设立时间提出了诸多说法且仍存在争议，通过对每种说法提出的史料来源进行考订和辨析后可以得出相应的结论，逐步推导出盛京围场设立的时间范围。在此基础上，以盛京围场西侧和西南侧分别是柳条边东段的威远堡边门和英额边门为线索，利用康熙朝《黑图档》资料，梳理了康熙十一年至三十一年出边人等申领的出边执照，但从康熙三十二年开始,出边人等申领出边执照时不再具体提到哪个边门，出边人等应从哪个边门出边由发给执照的相关部门酌情定夺，很可能清廷从此时开始着手盛京围场的设立而改变了出边人等申领执照的模式。之后经过几年时间的筹建，康熙帝在第三次东巡时进入盛京围场行围打猎。盛京围场不仅为八旗官兵专辟了操练之处，而且为清帝王特设了专属围猎之地，还为稽查私入围场之人专设了卡伦。盛京围场是清朝圈设的天然猎场，赋予其多种功用。
满族文化研究 | 清代盗案治理的省级视角：以省例为中心的考察

满族文化研究 | 清代盗案治理的省级视角：以省例为中心的考察

[摘要]考察清代地方司法治理体系,尤为重要的是省和州县两个层级。盗案是清代地方司法中最为重要的内容之一，省级官员通过制定和实施省例强化对盗案的监督与处置。在具体措施中,省级官员注重维护社会秩序，认为州县官员须负盗案未能及时解决的首要责任，对“积匪”采取较为严厉的态度，通过“不计赃数"等原则对其加重惩处，并建立记功、记过等机制管理州县官员。然而,州县官员因考成等原因,往往对盗案处置较为消极，甚至隐匿案情。省例作为省级官员司法认知的体现，既彰显了省级官员在盗案处理中的立场，又折射出其与州县官员在司法目标上的张力。省级官员和州县官员之间的互动与博弈,深刻影响了清代地方盗案治理的实际效果。
满族文化研究 | 清代盛京内务府的变价活动

满族文化研究 | 清代盛京内务府的变价活动

[摘要]作为清代内务府变价体系的重要构成，盛京内务府的变价对象相对单一，以盛京皇庄生产的各类农副产品和粮食为主。虽然盛京方面早在顺康年间就已出现零散的农产品售卖，但尚未成体系。常态化的陈粮变价始自雍正元年，并在雍正十三年正式形成制度规范。受雨水灾害等因素影响，陈粮变价于乾隆四十六年走向终结，其他诸如本色棉花、祭祀牛羊等变价则持续至嘉道年间。由于农副产品价值不高，盛京内务府变价的财政贡献也较为有限。盛京户部在盛京内务府的变价中拥有较高的参与度，反映出盛京地区错综复杂的权力关系。
满族文化研究 | 乾隆朝魏佳氏家族抬旗初探

满族文化研究 | 乾隆朝魏佳氏家族抬旗初探

[摘要]魏佳氏,原隶属正黄旗包衣管领下人,于内务府三旗中地位最为低微。至乾隆朝，因清泰之女晋封为皇贵妃，乾隆帝为其家族抬旗，使其获得世袭佐领与爵位，家族地位得以提升。文章在前人研究的基础上，借助内务府满文档案以及相关文献，进一步梳理魏佳氏家族抬旗的过程、编设佐领等问题，探讨魏佳氏家族抬旗后身份的变化，并以此作为典型案例，揭示清代内部满汉民族交往、交流、交融的普遍现象。
文学研究 | 汤婷婷《无名女人》中幽灵书写的三重维度

文学研究 | 汤婷婷《无名女人》中幽灵书写的三重维度

[摘要]幽灵书写可以追溯至18世纪晚期兴起的哥特文学,20世纪后，随着表现战争、大屠杀、殖民等历史暴力带来的创伤记忆的作品大量出现，幽灵书写逐步成为当代世界文学中一种重要的文学现象。移民文学,尤其是海外华文文学，构成了这种幽灵书写的重要组成部分，美国当代华裔女作家汤婷婷的短篇小说《无名女人》正是其中的杰出代表之一。在这部作品中,叙事者通过书写对缠绕其家族的幽灵进行招魂与驱魔，进而在家族关系、文化认同和自我身份三个维度上展现了华人移民深刻的集体创伤和精神困境。本文运用德里达等的相关理论，对其中幽灵书写的三重维度进行深入剖析，进而揭示出幽灵书写作为一种表现全球化时代之精神创伤的独特文学现象在当代文学创作中的重要价值。
文学研究 | 从鲁迅的“汉字三美”说看汉语的审美意蕴

文学研究 | 从鲁迅的“汉字三美”说看汉语的审美意蕴

[摘要]鲁迅提出的"意美、音美、形美"汉字审美理论,为解读汉语的审美特质提供了系统性框架。文章以该理论为核心,追溯其生成语境与思想渊源,深人剖析"三美"各自的审美内涵及在古今文本与文化实践中的呈现形态，论证“三美"相互依存、交融共生的有机关系,并探讨该理论的当代价值与局限性。研究表明，汉语之美根植于汉字“形音义"的统一，是中华民族独特的文化基因;在现代社会,激活“汉字三美"的美学传统，对推进语文教育革新、增强跨文化传播能力及守护母语文化自信具有重要意义。
教育学研究 | 科学与人文融通：拔尖创新人才培养的价值重塑与实践进路

教育学研究 | 科学与人文融通：拔尖创新人才培养的价值重塑与实践进路

[摘要]培养拔尖创新人才既是迈向世界教育强国征程中的时代命题,也是中华民族伟大复兴事业的内在要求，而落实这一目标的重要条件在于打破自然与人文科学之间的壁垒,实现一体化发展。科学与人文一体化不仅是中华传统文化“天人合一"哲理的传承与创新，更是人性的回归与反哺，实现了人的全面发展与个性自由的统一。科学与人文一体化培养拔尖创新人才符合党对教育事业的全面领导要求，既与新时代立德树人的目标一致，也有利于一体化推进教育发展、科技创新和人才培养。在科学与人文一体化培养拔尖创新人才的实践中,加强教师队伍建设是关键,创新培养模式是基础,实现学科交叉与融合是重要支撑,开发与整合课程资源是先决条件，优化选拔机制是核心保障。
教育学研究 | 大学教师身份的道德偏移：成因、意蕴与矫正

教育学研究 | 大学教师身份的道德偏移：成因、意蕴与矫正

[摘要] 育有德之人,需有德之师。当下，大学教师身份面临多重道德偏移困境，究其根源，是缺乏伦理道德约束。矫正其道德偏移的意蕴在于有利于保持社会道德指向高度，提升高校师德建设效度，延伸个体道德养成深度，拓展学生道德发展广度。从伦理道德维度探析，矫正大学教师身份的道德偏移之策在于自觉遵循道德规范，塑造良好道德形象;深入研究道德问题，主动参与道德活动；自觉反思道德行为，努力提升道德素养;彰显优良道德品格，践行立德树人任务，促进大学教师道德内化，成为真正的道德人。
教育学研究 | 地方高师院校师范生培养的现实困境与优化策略

教育学研究 | 地方高师院校师范生培养的现实困境与优化策略

[摘要]建设高素质、专业化的教师队伍是提升教育质量、推进教育公平、实现教育现代化的关键。为此，各级教育行政部门开展了各种形式的教师职业技能大赛以提升师范生的专业技能、专业精神与职业信念。研究聚焦某省"田家炳杯"师范院校师范生教师职业技能大赛,针对当前师范生在参赛动力、教学设计、课堂实施、技术融合以及思政育人方面存在的问题进行深入分析，归纳其原因在于师范生专业能力与职业认同薄弱、课程体系存在结构性脱节、实践教学环节实施不力、评价体系科学性与系统性欠缺以及“双导师"指导协同不足。为此，本研究超越高校单方改革路径,引人“U-G-S"协同育人视角，提出优化策略。具体包括：U-S协同建构浸润式职业信念培养体系、U-S共建融合动态贯通的课程体系、U-G-S三方共育细化实践教学机制、U-G-S联动评价建立素养导向的生态化循证评价体系,以U-G-S共同体促进教师教育者的专业发展。
思想政治教育研究 | “大思政课”视域下高校思政课实践教学模式创新的三重逻辑探析

思想政治教育研究 | “大思政课”视域下高校思政课实践教学模式创新的三重逻辑探析

[摘要]在"大思政课"视域下,高校思政课实践育人的理论逻辑根植于马克思主义实践观、中国共产党的实践思想以及中华优秀传统文化中的知行智慧。“大思政课"理念，对于当前高校思政课实践教学存在的价值认同偏差、实践内容结构性脱节以及形式化问题挤压育人实效等状况，具有很强的现实指导意义。构建以"行动、行走、行为"为核心的"三行"大思政实践育人模式，可通过拓展实践活动、深化情境体验、促进价值内化，推动思政小课堂与社会大课堂的深度融合，进而在知行合一的过程中，培育能够担当民族复兴大任的时代新人。
思想政治教育研究 | 中国共产党人精神谱系融入高校思政课的实践路径

思想政治教育研究 | 中国共产党人精神谱系融入高校思政课的实践路径

[摘要]高校思想政治理论课是塑造青年学生思想认知与实际行为发展的关键阵地，肩负着培育能够担当民族复兴大任的时代新人的重要使命。党的二十大报告明确提出要弘扬中国共产党人精神谱系，加强社会主义核心价值观宣传教育。将中国共产党人精神谱系融入高校思政课，正是落实立德树人根本任务的重要途径。在实践过程中,需注重发挥历史叙事与理论内涵的教育合力,构建价值引领与知识传授相统一的教学内容体系;打造理论教学与实践育人相结合的教学模式;营造显性教育与隐性浸润相协调的育人环境。通过构建涵盖理论与现实、贯通课上与课下的全方位思政育人体系，不断深化高校思政课的逻辑内涵，强化其价值塑造功能，进而引导青年学生筑牢理想信念，实现从知识接受到价值内化的自我提升。
思想政治教育研究 | 高校智慧思政的科学内涵、构成要素与发展进路

思想政治教育研究 | 高校智慧思政的科学内涵、构成要素与发展进路

[摘要]在教育数字化与"大思政课"战略的双重推动下,借助新一代信息技术提升思想政治教育的质量与效率，已成为高校立德树人事业创新的关键议题。本文通过文献梳理、价值分析以及实践案例等方法，系统剖析高校智慧思政的科学内涵、构成要素以及发展进路。研究表明，高校智慧思政是以立德树人目标为引领,依托数字技术全面优化思想政治教育的育人模式，其基本支撑源自价值引领、数据支持和平台协同等关键要素。智慧思政的发展需持续深入探索生成式人工智能、情感计算和数字孪生等前沿技术的融合应用路径，同时坚守育人初心和守护安全底线，构建以教育理念创新为先导、技术平台演进为基础、制度规范健全为保障的多维支撑体系，为培育堪当民族复兴重任的时代新人带来源源不断的动力。
思想政治教育研究 | 地方党史赋能高校党建工作的路径探

思想政治教育研究 | 地方党史赋能高校党建工作的路径探

[摘要]地方党史作为中国共产党历史的重要组成部分,具有鲜明的地域特色和实践指导价值。作为高校思想政治教育的关键资源，地方党史能有效地推进高校党建工作。怎样更有效地运用地方党史引领高校党建工作的发展与提升，已成为新时代高校发展的重要议题。聚焦地方党史在高校党建工作中的赋能潜力与应用策略，拓展其开发利用途径，探索地方党史赋能高校党建工作的融合路径,将成为高校提升党建工作质量、深化立德树人成效的重要支撑。

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目录

满族文化研究 | 清前期文官选任视野下的科道官

满族文化研究 | 清前期文官选任视野下的科道官

满族文化研究 | 清代盛京围场的设立及其特点

满族文化研究 | 清代盛京围场的设立及其特点

满族文化研究 | 清代盗案治理的省级视角：以省例为中心的考察

满族文化研究 | 清代盗案治理的省级视角：以省例为中心的考察

满族文化研究 | 清代盛京内务府的变价活动

满族文化研究 | 清代盛京内务府的变价活动

满族文化研究 | 乾隆朝魏佳氏家族抬旗初探

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文学研究 | 汤婷婷《无名女人》中幽灵书写的三重维度

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文学研究 | 从鲁迅的“汉字三美”说看汉语的审美意蕴

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教育学研究 | 大学教师身份的道德偏移：成因、意蕴与矫正

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