注：本文系山东省人文社科课题青年重点项目“非遗‘五音戏’活态化传承融入高职美育浸润实践研究”（入库在研）研究成果。
一、五音戏活态传承与高职美育的现实困境
在坚定文化自信与建设教育强国的背景下，非物质文（试读）...
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