所谓“基因延续”的发展过程，本质上是以张大千“师古人、师造化、求独创、重修养”为核心的国画教学体系，在时代变迁中被院校吸纳、被后人阐释、在办学中持续完善，最终凝练出川美贯通古今、兼顾传统与当代、以创作（试读）...
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