韦鸿敏
课题项目: 本文系广西教育科学“十四五”规划2024年度基础教育教师发展专项课题一般课题“教育数字化背景下中小学教师数字素养提升的实践研究”（课题编号：2024ZJY195）的阶段性研究成果。
教育数字化转型背（试读）...
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