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AIGC 与具身智能驱动的未来学习空间重构-江苏科技信息2026年10期

AIGC 与具身智能驱动的未来学习空间重构

作者:张鑫 字体:      

中图分类号:G250 文献标志码:A

0 引言

回顾高校图书馆的发展历程,其本质是一部由知识媒介演进与信息技术跃迁共同驱动的进化史。在国家教育数字化战略纵深推进的宏观背景下,教育部关于推进高校未来学习中心建设的(试读)...

江苏科技信息

2026年第10期