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政策工具视角下我国高等继续教育 数字化政策研究-安徽开放大学学报2026年02期

政策工具视角下我国高等继续教育 数字化政策研究

作者:毛雯 字体:      

中图分类号:G621

文献标识码:A

文章编号:2097-0625(2026)02-0050-07

一、引言

随着云计算、大数据以及人工智能等前沿新兴数字技术的应用与发展,数字化转型已成为我国教育改革的重要战略方向。党的二十大报告提出(试读)...

安徽开放大学学报

2026年第02期