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跨学科赋能高中音乐核心素养培育的实践路径-当代音乐2026年07期

跨学科赋能高中音乐核心素养培育的实践路径

作者: 卢磊 张楠 字体:      

[中图分类号] J60-05; G632

[文献标识码] A

[文章编号] 2097-7212(2026)07-0060-04

一、高中音乐核心素养的整体要求

(一)素养导向——课程标准的新视域

《普通高中音乐课程标准(2017年版2020年修订)》明确提出(试读)...

当代音乐

2026年第07期