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素养导向视域下青少年民乐学习的路径探究-参花(中)2026年08期

素养导向视域下青少年民乐学习的路径探究

作者:◎贾红斌 字体:      

一、引言

民乐作为中华优秀传统文化的重要组成部分,承载着民族的历史记忆、情感表达与审美追求,学习民乐不仅能提高青少年的音乐技能,还能使其深入了解传统文化。当前,民乐学习虽逐渐受到重视,但在实践中仍存在“(试读)...

参花(中)

2026年第08期