幼儿时期是音乐感知能力与审美能力培养的关键阶段。幼儿好奇心强烈，注意力容易分散，倾向于通过互动性强、具象化的活动认识世界。传统幼儿音乐教学多以教师示范领唱、幼儿模仿跟学为主要形式，侧重于音乐技能的传授（试读）...
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