幼儿的学习特点以具体形象思维为主，因此幼儿科学活动的设计和开展，需要通过直接感知、亲身体验和实际操作实现科学学习。而STEAM活动强调跨学科的综合实践学习，能培养幼儿综合运用多学科知识解决实际问题的能力，（试读）...
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