幼儿的学习特点以具体形象思维为主,因此幼儿科学活动的设计和开展,需要通过直接感知、亲身体验和实际操作实现科学学习。而STEAM活动强调跨学科的综合实践学习,能培养幼儿综合运用多学科知识解决实际问题的能力,(试读)...