引言
随着社会对人才综合素质要求提高，大学生心理健康教育地位凸显。这不仅是维护校园稳定的防线，更是培育“核心能力”的关键。然而，当前课程普遍面临认知模糊、参与度不高、动机不足等挑战，亟须创新模式以提升实（试读）...
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