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数智融合驱动高校教师数字素养提升路径研究-现代商贸工业2026年07期

数智融合驱动高校教师数字素养提升路径研究

作者:刘丹 字体:      

中图分类号:F24 文献标识码:Adoi:10.19311/j.cnki.1672-3198.2026.07.046

1教师数字素养的内容框架

数字素养自20世纪90年代起由美国学者PaulGilster提出后逐渐形成,在此后的多年间不断被完善,最初只涉及计算机与(试读)...

现代商贸工业

2026年第07期