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AI赋能小学数学传统文化教学的育人价值研究-中华活页文选·传统文化教学与研究2026年05期

AI赋能小学数学传统文化教学的育人价值研究

作者:杨盼 字体:      

一、小学数学教学中融入传统文化存在的问题

1.AI使用功利取向突出,传统文化育人目标被边缘化

在小学数学课堂上,AI主要作为提高教学效率和学业成绩的技术手段,应用于自动出题、作业批改、错题分析等方面,服务于知(试读)...

中华活页文选·传统文化教学与研究

2026年第05期