一、研究背景
民族传统体育的校园传承是弘扬中华优秀传统文化、促进学生全面发展的重要途径。湖南省永州市江华瑶族自治县上游完全小学开展的“木棒球”项目，为民族传统体育校本化实践提供了具体案例。然而，当前该（试读）...
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