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基于实践导向的科研结果融入生理学课堂的探索研究-科技风2026年11期

基于实践导向的科研结果融入生理学课堂的探索研究

作者:孙婷婷 史慧 字体:      

Abstract:Physiologyteaching has long faced challnges suchas rigid teaching content and monotonous teaching methods, whichoftenleadstudents todevelopafearofdificultyandmakeithard tofullymobilizetheir(试读)...

科技风

2026年第11期