1引言
面向持续深入推进的新工科建设，高等工程教育领域正由过去的传统知识传授型人才培养向复合型、创新型、应用型人才培养的迫切需要发生转变[1]。地方高校如何立足于当地的区域经济及产业发展实际需求，进一步深化（试读）...
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