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人工智能赋能高职新工科人才培养模式创新与实践研究-现代职业教育2026年22期

人工智能赋能高职新工科人才培养模式创新与实践研究

作者:龚俭龙 江美霞 字体:      

[中图分类号] G712 [文献标识码] A [文章编号] 2096-0603(2026)22-0065-04

新工科建设是基于国家战略发展新需求、国际竞争新形势、立德树人新要求而提出的我国工程教育改革方向[1]。自2017年2月以来,伴随着“复旦(试读)...

现代职业教育

2026年第22期