• 简体   /   繁体
数智视域下贵州高职院校辅导员思政创新能力提升的现实困境与实践路径探究-现代职业教育2026年22期

数智视域下贵州高职院校辅导员思政创新能力提升的现实困境与实践路径探究

作者: 罗英 字体:      

[摘]要] 伴随教育数字化战略纵深落地,数智技术正重塑高职院校思政育人范式,成为新时代德育提质增效的核心抓手。本文以铜仁幼儿师范高等专科学校全体专职辅导员为实证调研对象,采用问卷调研与深度访谈相结合的研究(试读)...

现代职业教育

2026年第22期