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科教融汇视域下清洁能源专业群教师发展路径研究-现代职业教育2026年22期

科教融汇视域下清洁能源专业群教师发展路径研究

作者: 何相慧,王思奇,李景航 字体:      

[中图分类号] G717 [文献标识码] A [文章编号] 2096-0603(2026)22-0081-04

一、引言

党的二十大报告将“推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位”确立为新时代职业教育改革的根本遵循。这一表述将(试读)...

现代职业教育

2026年第22期