注：本文系2023年度湖南省教育科学“十四五”规划课题省级一般项目“双高背景下高职艺术设计类专业岗课赛证融合能力提升策略研究”（XJK23CZY017）研究成果。
一、构建艺术设计专业“岗课赛证”融合保障机制的背景
近（试读）...
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