DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2026.05.016
瑜伽因其独特的身心协同干预特性，已被各省的多数高中纳入体育选修课程体系当中。然而，当前瑜伽课程实施存在一些矛盾：医学理论与教学实践严重脱节，课程未建立运动（试读）...
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