DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2026.05.020
在当前高等教育深化“立德树人”与“体教融合”的背景下，高校健美操课程的传统考核模式正面临严峻挑战。其长期存在的重技能轻素养、线上线下环节割裂、课外锻炼与思（试读）...
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