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“五育”融合视域下小学体育“定向运动”单元 教学设计与实践探索-体育世界2026年05期

“五育”融合视域下小学体育“定向运动”单元 教学设计与实践探索

作者:岑琦君 字体:      

DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2026.05.028

当前,我国基础教育正处在深化教育改革,落实“立德树人”根本任务的关键时期。《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》明确将“五育融合”作为课程设计的核心理(试读)...

体育世界

2026年第05期