研究以四年级跨越式跳高为案例，探讨小学体育课堂“同课异构”教学实践及DeepSeek智能平台在分层备课中的应用。通过动作分解、固定动作分析及多路径课堂设计，教师能够精准识别学生技术差异，优化教学方案。研究显（试读）...
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