文章采用文献资料分析法、问卷调查法、逻辑分析法、田野调查法等研究方法，对课程思政与高职院校体育课程融合现实困境与路径优化进行分析和设计。研究认为，高职院校体育课程融入课程思政的困境成因有：（1）体育课（试读）...
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