随着学情的发展，学生对单科目的要求不断增强，教学时应在立足本科目的同时在内部建立起五育通路。但五育理念比较宏观，在日常教学中需要细致的评测方法。因此如何构建学科内五育下沉体系，更好地发挥五育育人作用是（试读）...
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