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高职学生就业能力模型的价值意蕴、 逻辑溯源与结构要素研究-秦智2026年08期

高职学生就业能力模型的价值意蕴、 逻辑溯源与结构要素研究

作者:丁盼盼 赵晓瑛 字体:      

[DOI]:10.20122/j.cnki.2097-0536.2026.08.007

作为一种教育类型,职业教育正站在一个关键的历史节点,面临着既要谋求自身高质量发展,又要与经济社会高质量发展深度融合的双重现代性际遇。高等职业教育作为职业教育(试读)...

秦智

2026年第08期