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新文科背景下小学教育专业跨学科人才培养创新机制研究-秦智2026年08期

新文科背景下小学教育专业跨学科人才培养创新机制研究

作者: 高艳君 李芝 姚利华 字体:      

[DOI]:10.20122/j.cnki.2097-0536.2026.08.036

一、引言

(一)研究背景

2019年,教育部启动“六卓越一拔尖”计划2.0,正式提出“新文科”建设理念,强调打破传统学科边界,推动文科内部及文科与理工农医的交叉融合(试读)...

秦智

2026年第08期