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基于生活情境的小学数学概念教学 实践与反思-求知导刊2026年18期

基于生活情境的小学数学概念教学 实践与反思

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作者简介:(1981—),女,甘肃省敦煌市西关小学。

《义务教育数学课程标准(2022年版)》提出“数学源于生活、服务于生活、应用于生活”的理念,要求教师在教学中创设生活情境,引导学生从现实生活中发现数学问题,(试读)...

求知导刊

2026年第18期