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基于 AI 的初中英语听说课分层教学路径探索-求知导刊2026年18期

基于 AI 的初中英语听说课分层教学路径探索

作者: 许清 字体:      

《义务教育英语课程标准(2022年版)》将培养学生的语言运用能力,特别是“听说领先”理念置于突出位置,强调在真实语境中发展学生的交际能力与思维品质。作为初中英语教学的主要课型,听说课是发展学生听力理解能(试读)...

求知导刊

2026年第18期