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小学数学错题资源有效利用的方法探讨-求知导刊2026年18期

小学数学错题资源有效利用的方法探讨

作者: 党铭 字体:      

数学学科具有明显的抽象性与逻辑性特点,与其他学科的学习相比,数学学习对学生的逻辑推理、辩证思考等能力有更高的要求。但小学生各项能力正处于发展初期,做数学题时难免会出错。对于教师而言,这些错题是宝贵的(试读)...

求知导刊

2026年第18期