摘要：在核心素养导向下，“思辨性阅读与表达”学习任务群注重培养学生的理性思维、理性精神。大单元教学将目标、内容以及情境整合在一起，为提升思辨能力提供了结构化的支持，本文根据大单元教学理念，提出了三种教（试读）...
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