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基于多元文化的小学音乐美育深度教学-学习方法报·教学研究2026年02期

基于多元文化的小学音乐美育深度教学

作者:杨凯欣 字体:      

摘要:在全球化的大背景下,不同文化相互融合,小学音乐美育是素质教育的重要部分,把多元文化元素融入音乐教学,开展更有深度的教学活动,能帮助学生了解不同文化,提升审美能力,使其学会尊重文化多样性。基于此,(试读)...

学习方法报·教学研究

2026年第02期